Trastorno fonológico

Trastorno Fonológico (TSH): Una visión general El trastorno fonológico, también conocido como dislalia, es un tipo de trastorno del habla que afecta la capacidad de los niños para producir sonidos correctamente. Se manifiesta en dificultades para articular fonemas, lo que puede resultar en un habla poco clara y en problemas de comunicación. Este trastorno es distinto de los trastornos del lenguaje, que se centran en la comprensión y uso del lenguaje en general. (1) Síntomas del Trastorno Fonológico Los síntomas del trastorno fonológico pueden variar, pero generalmente incluyen: -Dificultad para articular sonidos: Los niños pueden tener problemas para pronunciar ciertos fonemas, lo que hace que su habla sea difícil de entender. -Retraso en el desarrollo del habla: A los tres años, se espera que al menos la mitad de lo que dice un niño sea inteligible; si no es así, puede ser un signo de este trastorno. -Problemas en la coordinación motora: Esto incluye la dificultad para mover la mandíbula, lengua y labios de manera efectiva para producir sonidos claros -Variaciones en el tono y volumen de voz: Cambios abruptos en el timbre o volumen al hablar son comunes. (2) Diagnóstico y Tratamiento El diagnóstico del trastorno fonológico generalmente lo realiza un terapeuta del lenguaje o fonoaudiólogo a través de pruebas estandarizadas. Los criterios incluyen una evaluación que revela que los sonidos producidos son significativamente menos claros de lo esperado para la edad del niño. (3) El tratamiento más común es enseñar a los niños como producir correctamente los sonidos problemáticos y a diferenciar entre los que tienden a confundir. Las intervenciones pueden incluir: -Actividades diseñadas para aumentar la conciencia fonológica. -Trabaja en la discriminación auditiva. Impacto a Largo Plazo Los niños con trastorno fonológico pueden enfrentar desafíos adicionales, dificultades en el aprendizaje, especialmente en áreas relacionadas con la lectura y escritura debido a su relación con las habilidades fonológicas. (4) Por lo tanto, es crucial abordar estos problemas tempranamente para facilitar una comunicación efectiva y un desarrollo académico saludable. En resumen, el trastorno fonológico es un desafío significativo que afecta a muchos niños. Con el diagnóstico adecuado y una intervención temprana, es posible mejorar las habilidades comunicativas y ayudar a los niños a superar estas dificultades. Referencias 1. Child Mind Institute. [Online].; 2021. Acceso 12 de 11 de 2024. Disponible en: https://childmind.org/es/articulo/informacion-basica-sobre-el-trastorno-de-los-sonidos-del-habla/. 2. PSISE. [Online].Acceso 12 de 11 de 2024. Disponible en: https://psisemadrid.org/trastorno-fonologico/. 3. ELBS. [Online].; 2022. Acceso 12 de 11 de 2024. Disponible en: https://escuelaelbs.lat/trastorno-fonologico-sintomas-tipos/. 4. Coraisaca Quituizaca C, Ordoñez Pardo C, Ontaneda Arias M. Alteraciones fonológicas causadas por la dislexia. Sociedad & Tecnología. 2021.

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