Problemas fonéticos en niños

 


Comprensión y tratamiento de los trastornos fonéticos y fonológicos 

Son un desafío común que enfrentan los niños durante la etapa de desarrollo del lenguaje. Estos trastornos pueden afectar significativamente las habilidades de comunicación, lo que genera dificultades en las interacciones sociales y el rendimiento académico. (1)

En este artículo se profundiza en las características, evaluación y estrategias de tratamiento. Además se denota las diferencias entre trastornos fonéticos y fonológicos. 

Trastornos fonéticos y fonológicos 

Los trastornos fonéticos se caracterizan principalmente por dificultades para articular sonidos específicos, como resultado de problemas físicos o neurológicos. Por el contrario, los trastornos fonológicos implican un aspecto más cognitivo, debido a que los niños tienen dificultades para comprender y aplicar las reglas que rigen las combinaciones de sonidos dentro de las palabras. 

Los trastornos fonéticos pueden presentarse como malas pronunciaciones constantes de sonidos específicos, mientras que los trastornos fonológicos pueden implicar la sustitución, omisión o distorsión de sonidos dentro de las palabras, lo que lleva a un habla poco clara o inexacta. 

Una evaluación integral realizada por un terapeuta del lenguaje - fonoaudiólogo es esencial para diagnosticar el tipo específico de trastorno y desarrollar un plan de tratamiento adecuado. (2)

Estrategias de tratamiento para los trastornos fonéticos, generalmente se enfocan en mejorar la articulación mediante ejercicios dirigidos a sonidos específicos y su producción correcta. Esto puede implicar actividades de coordinación, práctica de producción de sonido e intercalación de sílabas, entre otras técnicas. 

Los trastornos fonológicos, por otro lado, requieren un enfoque más cognitivo, cuyo objetivo es reorganizar la comprensión del niño de las reglas y patrones sonoros. El tratamiento puede implicar la eliminación de patrones incorrectos, ampliación del vocabulario del niño, establecer discriminación auditiva y el aumento de la inteligibilidad del habla. Las ayudas visuales, como las representaciones con fonemas discriminables, pueden ser particularmente útiles para abordar los trastornos fonológicos. 


Intervención temprana y participación familiar 

Es crucial para controlar los trastornos fonológicos, debido a que pueden mejorar significativamente las habilidades de comunicación de un niño y reducir el riesgo de impactos a largo plazo en el desarrollo académico y social. Las familias juegan un papel vital en el proceso de tratamiento, porque apoyan el progreso del niño a través de la implementación de estrategias y técnicas en las actividades cotidianas. (3)

En conclusión, los trastornos pueden plantear desafíos importantes para los niños durante la etapa de desarrollo del lenguaje. Comprender las diferencias entre los trastornos fonéticos y fonológicos es esencial para un diagnóstico y tratamiento adecuados. Una evaluación exhaustiva realizada por un terapeuta del lenguaje o fonoaudiólogo y una intervención temprana, que involucre a las familias en el proceso de tratamiento, pueden mejorar las habilidades de comunicación y un resultado más positivo para el niño.


Referencias

1.    UNISEM. Escuela de líderes. [Online]; 2023. Acceso 21 de 04de 2024. Disponible en: https://www.inesem.es/revistadigital/educacion-sociedad/trastorno-fonetico-fonologico/.


2.    Inter Actúa. Logopedia infantil. [Online]; 2019. Acceso 21 de 04de 2024. Disponible en: https://interactua.es/logopedia-infantil-trastornos-foneticos-y-fonologicos/.


3.    Soto J. Ajustes fonético-fonológicos en niños con trastornos. [Online]; 2016. Acceso 21 de 04de 2024. Disponible en: https://personal.us.es/cvm/docs/m-gortazar/m_gortazar_intervencion_%20lenguaje_TEL.pdf.

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